中考倒計時早就開始了，學校的誓師大會、班級的家長會也早就開過了，據(jù)說第六次月考后還會接著開一次家長會。

　　中考的硝煙似乎已經(jīng)到處彌漫。

　　在這樣一段特殊的日子里，作為家長，我們究竟是該給孩子加壓還是減壓？我想，關于這個問題，大約沒有一個統(tǒng)一的答案。

　　應該說，每個孩子都有不同的個性與實際情況，對于有的孩子，也許，壓一壓，爆發(fā)力就出來了；但對于有的孩子，壓一壓，也許就壓垮了……所以，別人的經(jīng)驗也好，建議也罷，作為家長，真的只能作為一個參考。

　　我女兒應該屬于那種需要一點壓力的孩子。從班主任到課任老師，都說她是一個性格和思維都比較活躍的學生，抓一抓，成績就上來得快一些。我對此也深有體會。初一和初二上學期，她的成績一直在班上10名左右徘徊，既沖不上去，也掉不下來。年級排名，據(jù)她自己說，最好的一次是301名。因為那時的她，總是抱定這樣一種思想：父親在美國，她一定要去美國念高中，而且一定會在初二就去美國，決不在國內(nèi)參加中考。在這樣一種意識的支配下，她的成績真的就只在這個水平了。

　　初二下學期，果然她就如愿去了美國。本來是做好了準備，一直在那邊讀完初中上高中再上大學的。但事與愿違，半年后，女兒就重新回到我的身邊了。

　　也許因為她從此知道不能再抱有任何幻想，必須靠自己的努力才能奔出自己的前程了，至少，中考這一關是必須要過的了，沒有任何人可以幫得了她。于是，她的成績就在我訝異的目光里突飛猛進。這樣的女兒，真的是讓我既感動又驕傲。

　　但我知道，自我加壓很大的女兒仍然需要松綁。尤其面臨中考，孩子的壓力已經(jīng)夠大的了，而這樣的壓力，還只能由她獨自去承受、去面對，作為家長，我沒有辦法代替她去走這一步，也不能代替她去走這一步。所以，想來想去，我所能做的，就是不再給她添加任何壓力了。而且，根據(jù)她以往考試的情況來看，她心態(tài)放松的時候，考試成績就好些。本學期開學前的那次月考，她考出了班上第4名、年級30多名的好成績。這是她和我都沒有想到的事情。那個寒假，因為父親的病重和去世，我沒有任何時間和精力去管她，她也不得不放棄所有的補習，只是買了幾本資料，自己安排自己的時間，在家里復習。至于復習得怎么樣，我也沒有怎么過問。心里還想著，即使她考差了，也沒有關系，家里發(fā)生了這樣大的事情，影響到她的學習也是很正常的。

　　通過這件事，我就更加明白，女兒需要一個寬松的環(huán)境和放松的心情來復習迎考。于是在家里，關于月考、直升、中考等話題雖然也不時會拿出來談論，但現(xiàn)在，更多的情況是，只要孩子的話題沒有轉(zhuǎn)到這邊來，我就不會主動提及了。即使談論到這些話題，我也多是輕描淡寫，要她順其自然一些，相信功到自然成。有時，她放下功課來和我說一些閑話，我也任由她說去，直說得她自己主動想起要去復習功課為止。我覺得，她跟我說說話，扯扯談，其實也是一種放松和休息。休息好了，以一種輕松愉快的心情去復習，效率也會高一些。好在女兒是個做事很有計劃性的人，學習計劃早就做好，貼在書桌前的墻壁上，每天就這樣按部就班地進行復習。

　　而這段時間的每天晚上，我則坐在一邊，為她鉤了一個小挎包和一個裝MP3的小手袋；現(xiàn)在，又遵照她的指示，在為她鉤一件毛線背心裙，等到天氣暖和的時候，她就可以套在體恤外面穿了。小手袋她拿到班上去炫耀，引來無數(shù)羨慕的目光；她等著背心裙鉤好，為我?guī)砀嗟馁澝篮头劢z呢。

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