來源:中考網(wǎng)整合 2009-11-11 17:13:27
大峪二中2009年冬期中考試
九年級(jí)語文上冊試題參考答案
一.1、顴 bá0 夷 chī 2、改 正: 緒 抉 擁 源
3、(1)陟罰臧否不宜異同 (2)過盡千帆皆不是 (3)塞下秋來風(fēng)景異
(4)物是人非事事休 欲語淚先流 (5)了卻君王天下事 嬴得生前身后名
�。�6)如:人生自古誰無死,留取丹心照汗青
4、示例:學(xué)習(xí)英雄人物,爭做時(shí)代先鋒。
5、(1)用詞不當(dāng),"表現(xiàn)出"應(yīng)改為"體現(xiàn)了"。
(2)"二十三四歲"與"左右"語意重復(fù)。
6、知識(shí)就是力量
二.(一)
7、消極地等待救援(被動(dòng)地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動(dòng)地設(shè)法自救)
8答案要點(diǎn): ①父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠。
�、诟赣H整夜都在警惕地防止動(dòng)物的襲擊。
�、鄹赣H整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。
9埋下了四處伏筆:
(1)忽然,他聽到一陳意意◇◇的聲音,是井邊的草叢在響。
(2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。
(3)只有聽到井口的聲音,他才又振作起來。
(4)父親……身邊的草叢凌亂不堪。
10、(1)父親采用的是情境教育(或:體罰教有、挫折教有)的方式。(2)略
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11.具有吸引力,這正是小說的的高潮之處,也是最動(dòng)人的細(xì)節(jié)。(意對(duì)即可)
12.伏筆,"死亡日志"暗示小說的悲壯結(jié)局。(意對(duì)即可)
13.例如:"清晨的陽光燦爛地斜射進(jìn)迷漫血腥味的坑道,坑道外面靜得好象戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了"和"坑道頂端的水珠,一點(diǎn)一點(diǎn)滴在鋼盔里的響聲,竟顯得有點(diǎn)刺耳"。描寫了環(huán)境的靜寂,烘托了即將迎來的悲壯戰(zhàn)斗。(意對(duì)即可)
14.黃小郎:高尚,充滿了對(duì)戀人的柔情。 副連長:堅(jiān)強(qiáng),理解戰(zhàn)友的情感。(意對(duì)即可)
15.小說的高潮在黃小郎撕掉最后一頁紙折成一只小船,告訴副連長這段情事,贏得副連長一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。(意對(duì)即可)
16.示例一:戰(zhàn)爭是殘酷的,它摧殘了人世間最美好的東西。和平來之不易,和平年代更應(yīng)珍惜美好的情感。示例二:面對(duì)戰(zhàn)爭,每一個(gè)人都必須剛強(qiáng),對(duì)祖國的忠誠讓他們頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗,不惜犧牲生命。以黃小郎為代表的年輕戰(zhàn)士是高尚的,他將心中的愛寄托在一只小船上,剛強(qiáng)的外表下是內(nèi)心深處對(duì)親人深摯的愛戀。
三、(一)17.D
18.(1)爭強(qiáng)、爭勝(2)資助、給予(3)興旺富裕(4)招致、羅致
19.對(duì)曹操"不可與爭鋒"(1分);對(duì)孫權(quán)"可以為援而不可圖"(1分);勸劉備先取荊、益二州,等待機(jī)會(huì),然后進(jìn)取中原(2分)。(意思對(duì)即可)
20.示例:運(yùn)用賢能 體恤百姓 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 改善睦鄰關(guān)系 對(duì)內(nèi)革新政治等(也可用原文作答,答出3點(diǎn)即可,3分)
�。ǘ�21.(1)及,等到(2)有人(本題2分。每小題1分) 22.(1)陳涉長嘆一聲說:"燕雀怎么知道天鵝的志向呢!"(2)眾多陳涉的老朋友、舊相識(shí)都各自離開,因此再也沒有親近陳涉的人了。(本題4分。每小題2分,譯錯(cuò)1處扣1分,扣完為止) 23.反映出他不滿現(xiàn)狀、渴求改變命運(yùn)的心態(tài)及對(duì)富貴生活的向往,表現(xiàn)出與窮朋友同甘共苦的心愿。(2分,只答后一句也可) 24.①得人心成功,失人心失敗。(1分)②人心向背是成敗的關(guān)鍵。(1分)
�。ㄈ�25.壯觀場面 報(bào)國情懷 26.借用典故,表達(dá)了作者渴望立功邊陲的急切心情。意思是:朝廷什么時(shí)候能派使者來,讓"我"獲得重用,效力疆場呢?(意對(duì)即可)
四.按中考標(biāo)準(zhǔn)評(píng)閱。
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