提到夢(mèng)，大抵很多人都會(huì)說(shuō)自己的夢(mèng)是有多雄圖壯志。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)，是一個(gè)很朦朧的字眼，就仿佛自己，一直以來(lái)都探不到關(guān)于夢(mèng)的那方清明。

世上的人何其之有，對(duì)夢(mèng)的解釋或理解也渾然不同。如果說(shuō)夢(mèng)是夢(mèng)的話，那就僅僅只是夢(mèng)，是夢(mèng)終有夢(mèng)醒的那一刻;如果說(shuō)夢(mèng)是夢(mèng)想的話，那就是一個(gè)人努力的動(dòng)力、前進(jìn)的目標(biāo)，是夢(mèng)想并且會(huì)努力堅(jiān)持的，就會(huì)有完成夢(mèng)想的那一天;如果說(shuō)。。。。。。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)很迷茫。

小時(shí)候剛上幼兒園，還不懂事的我卻會(huì)努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，那是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)的好奇致使我想要去學(xué)習(xí)。

幼兒園過(guò)后就是小學(xué)六年級(jí)的了。

起初的時(shí)候，也就是一到三年級(jí)的時(shí)候還好，至少也有去努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課。但到了四年級(jí)那一年，我或許是厭倦了、厭煩了這種枯燥的學(xué)習(xí)，上課睡覺(jué)、上課開(kāi)小差的事時(shí)有發(fā)生，這致使我荒廢了四年級(jí)那一年的學(xué)習(xí)。

等到五年級(jí)的時(shí)候，我突然醒悟了過(guò)來(lái)，也懂事了不少!我知道父母供我上學(xué)并不容易，我能上學(xué)讀書(shū)都是父母的辛苦換來(lái)的，但我就這么放棄了讀書(shū)這條路，怎么對(duì)得起父母加班熬夜的辛苦呢?

也許就是那個(gè)時(shí)候，我有了自己的夢(mèng)，我希望自己能夠“好讀書(shū)，讀好書(shū)”，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)作為回報(bào)父母辛苦的果實(shí)。

如今的我，已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。成績(jī)方面也算是好的，但也不是很好，但所幸的還是自己醒悟得不算太晚。成績(jī)，這就需要我更加努力的對(duì)待學(xué)習(xí)，等將來(lái)，父母可以不再辛苦。

但因?yàn)槲业募彝ィ�雖然不是很窮，但也并不富裕。如今我和媽媽一起住，因?yàn)榧彝�條件原因，周末的時(shí)候我會(huì)幫媽媽干活，一干就是一整天，也是很辛苦的。

這種辛苦就迫使我有時(shí)候特別消極，想要放棄。于是對(duì)于夢(mèng)，我真的很迷茫。

一邊消極的情緒迫使我想要放棄，一邊我懂事的思想又迫使我堅(jiān)持下來(lái)。

我希望，可以讓我看清自己，讓我看清現(xiàn)在，讓我看清將來(lái)，讓我不再迷茫，讓我看清我的夢(mèng)!

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