來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-06-20 00:00:00
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閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
班級組織了“詩詞大會”活動。前三輪循環(huán)賽中,第6組一直處于落后狀態(tài),小組組員很沮喪,有人甚至產(chǎn)生了退賽的念頭。組長說:“‘詩詞大會’活動是為了讓我們積累更多的古詩詞,豐富我們的文化積淀。目前,我們雖然暫時處于劣勢,但大家發(fā)現(xiàn)了嗎?這幾次我們都是在‘邊塞詩’的積累上暴露出問題。與其說這是在競賽,不如說是在幫助我們查漏補(bǔ)缺。只要彌補(bǔ)了這些缺漏,我們將無往不勝!”小組成員找到了競賽失利的意義,重新燃起了斗志。
發(fā)現(xiàn)意義,往往能讓我們擺脫困境帶來的沮喪,積極地面對生活。
請你根據(jù)對上述文字的理解和思考,或敘述生活經(jīng)歷,或論述其中道理,寫一篇文章。
要求:依據(jù)材料的整體語意立意,自擬標(biāo)題,不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名,請以化名代替。
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