假期里，媽媽給我推薦了一本《名人傳》，它的故事情節(jié)很吸引我，讓我印象最深的就是貝多芬的故事了。

　　貝多芬的父親是一位音樂家，他想讓自己的孩子長(zhǎng)大也像自己一樣，因此從小就讓他彈鋼琴拉小提琴，一練就是七八個(gè)小時(shí)，日日如此。功夫不負(fù)有心人，貝多芬最終成為了一名著名的音樂家。但不幸的是，他的聽力越來越差，后來甚至完全聽不見了，這對(duì)一個(gè)音樂家的打擊多大呀！這不但讓他在指揮時(shí)失手，作曲時(shí)也一點(diǎn)頭緒都沒有，但堅(jiān)強(qiáng)的他卻并沒有因此而放棄。他想出了一個(gè)辦法，在作曲時(shí)叼著木棒一頭，另一頭插進(jìn)發(fā)聲的地方，用這個(gè)方法創(chuàng)作出了許多的名曲。

　　讀完他的故事，我又想到了既不能說話，又聽不到聲音還看不見東西的海倫凱勒。她在如此糟糕的情況下，通過用手摸別人的嘴唇來判斷別人在說什么，然后再通過老師細(xì)心的教導(dǎo)，終于學(xué)會(huì)了許多單詞。后來還創(chuàng)作了《假如給我三天光明》這本名著。我還想起了身殘志堅(jiān)的女作家張海迪。她因?yàn)楦呶唤匕c不能上學(xué)，但她卻并沒有因此而放棄學(xué)業(yè)。她自學(xué)完成了小學(xué)，中學(xué)和大學(xué)的課程，同時(shí)還自學(xué)了大學(xué)英語，日語，德語及世界語，并攻讀了大學(xué)碩士和研究生。

　　這一樁樁，一件件的事例時(shí)刻激勵(lì)著我。想想我自已，我曾在練鋼琴時(shí)遇到了一個(gè)“刮音”。要用指甲快速在琴鍵上刮一到兩個(gè)八度。我的指甲很短，彈著彈著，我的手指磨破了皮，流出了血。此刻，我流著淚突然有種不想再繼續(xù)練下去的想法，但我又想起了失聰?shù)囊魳芳邑惗喾�，想起了海倫凱勒，想起了張海迪，與這些人相比，我所經(jīng)歷的困難那簡(jiǎn)直就是小屋見大屋了。于是我立馬擦干眼淚，把血擦干，在傷口上纏上創(chuàng)口貼，調(diào)整心態(tài)，調(diào)整方法，一遍又一遍重復(fù)著再練習(xí)。最終我學(xué)會(huì)了克服困難，在一年一度的鋼琴考級(jí)上交了一份滿意的答卷！

　　無數(shù)名人像成長(zhǎng)路上的一盞盞明燈，照耀著我們通往成功的道路。他們成功背后付出的艱辛一次又一次的告誡我：成功，需要勇于戰(zhàn)勝困難。加油吧，少年!

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