為落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》(教材廳函〔2023〕3號(hào))、《上海市普通高中課程實(shí)施方案》《上海市義務(wù)教育課程實(shí)施辦法》《上海市推進(jìn)實(shí)施人工智能賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的行動(dòng)方案(2024-2026年)》等部署要求，進(jìn)一步落實(shí)本市人工智能教學(xué)實(shí)施工作，加快與人工智能技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)的人才培養(yǎng)體系建設(shè)，自2024年秋季學(xué)期起，系統(tǒng)推進(jìn)本市中小學(xué)(含中職校)人工智能教育實(shí)施，持續(xù)探索人工智能教育實(shí)施的有效路徑。打造具有上海特色的人工智能教育課程體系，豐富教育教學(xué)資源，加強(qiáng)人工智能教育師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)、科技企業(yè)等多方協(xié)同的教育共同體，依托人工智能技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)和評(píng)價(jià)方法，提升中小學(xué)生人工智能素養(yǎng)�，F(xiàn)提出以下具體要求：

　　一、構(gòu)建人工智能教育課程體系

　　制定并發(fā)布《上海市中小學(xué)人工智能課程指南(試行)》，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，強(qiáng)化信息科技(信息技術(shù))、通用技術(shù)、科學(xué)類、綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)等國(guó)家課程中人工智能教育要求，落實(shí)人工智能教育在地方課程、校本課程中的系統(tǒng)化實(shí)施。義務(wù)教育階段在四年級(jí)、七年級(jí)開(kāi)設(shè)《人工智能基礎(chǔ)》地方課程，每周1課時(shí)，每個(gè)年級(jí)總計(jì)不少于30課時(shí);高中階段在信息技術(shù)和通用技術(shù)等國(guó)家課程實(shí)施要求基礎(chǔ)上，深化人工智能教學(xué)內(nèi)容，提高人工智能教育實(shí)施質(zhì)量，提升學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)校將人工智能教育納入社團(tuán)活動(dòng)和課后服務(wù)項(xiàng)目等。國(guó)家義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、國(guó)家科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、國(guó)家人工智能教育基地和市實(shí)驗(yàn)性示范性高中要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，全面推進(jìn)人工智能教育實(shí)施工作。

　　二、完善教學(xué)資源供給機(jī)制

　　市教師教育學(xué)院牽頭建設(shè)市級(jí)基礎(chǔ)教學(xué)資源，指導(dǎo)本市人工智能教育試驗(yàn)區(qū)和試驗(yàn)校建設(shè)，探索聯(lián)合人工智能企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)、文博場(chǎng)館等，研發(fā)一批人工智能教育相關(guān)的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)類課程資源，為教與學(xué)提供基礎(chǔ)支撐。各區(qū)充分發(fā)揮各級(jí)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校、項(xiàng)目校和國(guó)家人工智能教育基地的示范引領(lǐng)作用，積極參與市級(jí)示范教學(xué)資源建設(shè)，鼓勵(lì)探索區(qū)域特色資源開(kāi)發(fā)，健全區(qū)域內(nèi)教學(xué)資源共建共享機(jī)制，推廣人工智能教育實(shí)施新模式、新方案。鼓勵(lì)各中小學(xué)校自主建設(shè)人工智能校本課程，加強(qiáng)校際間資源共享，探索與校外人工智能體驗(yàn)中心、實(shí)驗(yàn)室等的合作，開(kāi)展多種形式的教學(xué)實(shí)踐。

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