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  • 導(dǎo)入新課：同學(xué)們大家好，很高興在空中課堂與大家一起學(xué)習(xí)。我們在前面兩節(jié)課，學(xué)習(xí)了第十五課的第一、第二框的內(nèi)容，今天我們一起來學(xué)習(xí)第三框的內(nèi)容。第三框主要講的內(nèi)容是：投影1三、受到非法點擊下載：http://fi
  • ◆內(nèi)容標準◆二1.2了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害,積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。二1.4了解教師的工作特點，積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師感情。點擊下載：http://
  • 導(dǎo)入新課：古希臘人把能認識自己看作是人類的最高智慧。認識自我這句鐫刻在古希臘德菲爾城阿波羅神廟里唯一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達了人類與生俱來的內(nèi)在要求和至高無上的思考命題。如今，隨著社會的不
  • 一、豐富多樣的情緒（板書）（一）情緒萬花筒（板書）人的內(nèi)心世界非常豐富，正如恩格斯所言，是地球上最美的花朵。豐富的內(nèi)心世界決定了人的情緒也是多種多樣點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=168342
  • 第九課時日新又新我常新：自我新認識一、教材分析教學(xué)重點：使學(xué)生能用發(fā)展的全面的觀點認識自己。教學(xué)難點：正確的認點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=168341
  • 導(dǎo)入新課：學(xué)生按照要求課前準備一張自己小時候的照片，教師隨意抽取幾位同學(xué)的照片，用投影展示，讓其他同學(xué)猜一猜是誰，并與該同學(xué)現(xiàn)在的形象進行比較。說明我們逐漸長大，開始從兒童向成年過度，跨入青春期的大門
  • 【課標內(nèi)容】立足學(xué)生實際，構(gòu)建理想自我，對七年級學(xué)生提出恰當?shù)男缕诖怪粩嗤晟谱晕摇！窘虒W(xué)目標】在客觀認點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=168280
  • 【本節(jié)課的背景】學(xué)生已有了青春的煩惱，種種狀況不一而足，對本節(jié)課的課題學(xué)生不僅有興趣，愿意參與教學(xué)活動，而且有不少自己的問題和想法，幫助學(xué)生認識青春、解決學(xué)生面對的一些有普遍意義的問題，對學(xué)生來說很重
  • 一、課標依據(jù)本教案主要依據(jù)思想品德課程標準成長中的我中認識自我的部分：悅納自己的生理變化，促進生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展；知道青春期心理衛(wèi)生常識，學(xué)會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理活動的要求編寫。二、教
  • 一、學(xué)情分析初中學(xué)生由于生活范圍的擴大，已經(jīng)接觸到了社會生活中的各種規(guī)則包括法律，但也有不少學(xué)生認為，在學(xué)校里遵守校紀、校規(guī)，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，是因為教師、家長、學(xué)校要他遵守所以才遵守，沒有真正
  • 正確看待明星，幫助走出偶像崇拜的誤區(qū)，確立清晰的自我形象、懂得要從個人需要、社會需要出發(fā)，確立個人成長目標、會規(guī)劃人生。知道一分為二地、辨證的對待心中的偶像和自己，明確不僅要完善自己的外表，更要注重自
  • 自我新形象》教學(xué)設(shè)計【課標內(nèi)容】立足學(xué)生實際，構(gòu)建理想自我，對七年級學(xué)生提出恰當?shù)男缕诖�，使之不斷完善自我�！窘虒W(xué)目標】在客觀認識自己的基礎(chǔ)上，逐步引導(dǎo)學(xué)生走進名人、明星的生活，使他們在探究與體驗中點
  • 活動課：第一步：家長談自己的青春年華是如何度過的，夢想和激情如何點亮了自己的青春生活。在已近中年的時候，如何看待那段歲月？如果有來生，將如何度過青春？（通過這一步，讓學(xué)生點擊下載：http://files.eduu.co
  • 一、課題：本課為七年級上冊第一單元第一課第一框《新學(xué)校，新同學(xué)》的第二課時。二、本課內(nèi)容及依據(jù)：進入初中，學(xué)生將在新的學(xué)校和新的班級中開始新的學(xué)習(xí)生活。新的班級是學(xué)生所面臨的小環(huán)境，在這個新環(huán)境中，學(xué)
  • 學(xué)習(xí)目標：情感、態(tài)度、價值觀：熱愛新集體，自覺融入新的集體，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，知道團結(jié)就是力量。能力：能與新的集體融為一體，能與不同性格的同學(xué)融洽相處。知識：認識個人與集體的關(guān)系，了解良好班集體對個人
  • 學(xué)習(xí)目標：情感、態(tài)度、價值觀：能夠客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰完善的自我形象。能力；初步掌握自我評價的方法，提高自我認識、自我評價的能力。知識：了解自我評價的重要性。教學(xué)重點；描繪清晰完
  • 【選題原因】在長期的思想品德課教學(xué)和心理輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，每屆七年級新生入學(xué)后，總有一部分尤其是性格偏于內(nèi)向的學(xué)生出現(xiàn)適應(yīng)問題（如長時間交不到新朋友、不習(xí)慣中學(xué)老師的教育教學(xué)理念態(tài)度和方法等），歸屬感的心理
  • 學(xué)習(xí)目標：情感、態(tài)度、價值觀：熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。能力：增強自我管理，自我調(diào)適，自我控制的能力。知識：了解自己的學(xué)習(xí)環(huán)境的變化。教學(xué)重難點：中學(xué)生活新感受學(xué)習(xí)過程：點擊下載：http://fil
  • 1、課標要求養(yǎng)成團隊合作、樂于助人的品質(zhì)。正確認識個人與集體的關(guān)系，體會團結(jié)就是力量，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。2、教學(xué)目標點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=168262
  • 一、說教材：通過對《課程標準》及教材的分析，我認為《思想品德》七年級上冊（廣東教育出版社）是采用德育的視野和思想方法，運用心理學(xué)的原理、方法和技術(shù)而形成的一門獨特新穎、富有實效的課程體系。從嚴格意義上
  • 一、目標要求了解自己所在的學(xué)校，了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處，包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。認識中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。2過程與方法通過探點擊下載：http://files.eduu.com/d
  • 設(shè)計理念運用自主學(xué)習(xí)的基本教學(xué)過程：情境體驗──自由發(fā)表感受──個人展示課件──小組討論──知識整合教學(xué)設(shè)想點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=168200
  • [教學(xué)目標]情感態(tài)度價值觀目標：使學(xué)生樹立磨礪堅強意志的信念，并愿意在艱苦的環(huán)境中磨礪堅強的意志。能力目標：點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=168199
  • 一、教學(xué)目標（一）知識目標：1、了解自己所在的學(xué)校，了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處，包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。2、認識中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。3、認識養(yǎng)成熱情開朗的性格有
  • [教學(xué)目標]1．知識要點：通過教學(xué)，使學(xué)生對好伙伴標準形成共識；并了解閉鎖心理的表現(xiàn)和危害，克服閉鎖心理；認識培養(yǎng)熱情開朗性格的重要性以及熱情開朗的性格是可以培養(yǎng)的，積極在同學(xué)中建立新的友誼。2．能力方面
  • 設(shè)計人：寧陽英才學(xué)校杜文靜學(xué)習(xí)目標：情感、態(tài)度、價值觀：認識生命的可貴，珍惜愛護生命。能力：增強自我保護意識，提高自我保護能力。知識：知道法律保護公民的生命和健康不受侵犯；知道人最寶貴的是生命。教學(xué)重
  • 一、學(xué)習(xí)目標1．知道人類是自然的一部分，認識生命個體的獨特性，體會生命的可貴。2．正確理解人與大自然的關(guān)系，懂得個體生命的可貴在于養(yǎng)成自尊、自立、自強的精神，了解個體生命的獨特性。3．體會保護環(huán)境、愛護
  • 學(xué)習(xí)目標：情感、態(tài)度、價值觀：認識生命的價值，從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義。能力：提高觀察事物、分析問題、解決問題的能力。知識：學(xué)習(xí)和探究明確生命的意義，知道生命價值的實現(xiàn)要從點滴做起。教學(xué)重點：實
  • 一、鏈接新課標新課標對本課的教學(xué)內(nèi)容提出如下要求：了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象。二、教學(xué)總體設(shè)想及依據(jù)點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=1681
  • 一、課前準備（游戲）1、男生女生2、左手右手要求學(xué)生做相反的動作3、起立坐下在游戲中創(chuàng)造輕松歡快的氣氛點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=168172

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